domingo, 1 de mayo de 2016

0. Presentación

Presentación

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INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES.



Catedrático: M. C. Helios Pérez Gómez.


Mi correo personal es: hperez@ittg.edu.mx
Celular: 961 19 64 019

Alumnos de 4º Semestre de Gestión Empresarial, pongo a su disposición el Avance Programático y la Instrumentación Didáctica de la materia, además de la información que podrá sernos de utilidad durante el desarrollo de la materia de I. O.

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura posibilita al alumno para desarrollar modelos que le permitan responder de una manera más rápida, efectiva y apropiada a la intensa dinámica de las organizaciones. El desarrollo tecnológico, el incremento en la productividad de las empresas y la presencia de todo tipo de organizaciones en mercados que antes eran cerrados a la presencia de productos y servicios del exterior han generado una dinámica de competencia extraordinaria esto obliga a las organizaciones locales a mejorar su desempeño. Es en este entorno de alta competencia en el que el futuro Ingeniero en Gestión  Empresarial  deberá desenvolverse,  apoyado  en  sus conocimientos  que  le  permitan  a  las  organizaciones  ser competitivas, de aquí la importancia de la investigación de operaciones y de la aplicación de los métodos cuantitativos en las empresas, lo que permite afirmar que el ingeniero industrial deberá ser protagonista de los cambios que se presentan a su alrededor y no un simple espectador relegado a recibir información de segunda mano. Las herramientas que le permitirán asumir ese papel protagónico son sin duda parte de este curso de Investigación de Operaciones el cual aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad para:
  • Estructurar una situación de la vida real como un modelo matemático, logrando una abstracción de los elementos esenciales para la toma de decisiones. 
  • Diseñar e implementar sistemas y procedimientos para la optimización de recursos. 
  • Aplicar técnicas para la programación y control de proyectos.
Intrumentación didáctica de la asignatura:


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